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课程分类
机械制造与自动化
  • 机械制造与自动化
  • 区域:
  • 上课班制:全日制
  • 课程类型:普通课程
  • 授课时间:9月
  • 授课对象:应历届初中毕业生
  • 网报价格:电询    课程原价:电询
  • 咨询热线:18075208114
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专业简介:

机械制造与自动化专业,几乎所有的工程行业都需要机械人才。随着电气自动化、计算机技术、信息技术、材料等与机械学科的交叉渗透,机械类专业早就不那么“机械”,机械类专业的学生正在向着复合型人才的方向发展。从就业市场上看,机械制造与自动化专业是最热门专业之一,任何行业都有机械制造与自动化专业人才的用武之地。

培养目标:

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握常用零件的制造工艺编制、工装设计与选择、普通和数控加工、质量检测及机电设备应用等基本知识,具备机械加工工艺编制、数控编程与加工、机械产品安装与调试等能力,从事较简单产品的机械加工工艺编制、机械产品加工、机电设备安装调试生产线维护、生产现场管理等工作的高素质技术技能人才。

主干课程:

机械制图、机械设计基础、电气技术基础、机械制造技术、产品三维造型与结构设计、数控加工工艺与编程、电气控制与PLC 技术、液压与气压传动技术等。


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机械制造与自动化

蒙城职高师资结构合理,科研能力日渐加强。学校有教职工281人。专职教师223(基础课教师108人,专业课教师115),另聘请高级工程师、高级园艺师等兼职或实习指导教师23人。具有研究生学力12人,占学校专任教师的5.3﹪,高级教师78人,占35﹪。教职工老中青比例协调。学校有省、市级"教坛新星"18人,市级学科带头人15人,受到省级以上表彰的先进教育工作者7人。学校大力实施以"双师型"教师为重点的名师培养工程。在加强教科研、课改工作方面,学校开展了相关专业的课题研究,先后承担了三项省级职教科研课题的研究工作,"职高学生成才教育的模式研究"已成功结题,深得好评;教师独立编写或参与编写了6套专业教材和校本教材,师生反映良好。近三年来共有27位教师的教研论文在省市级获奖。080910连续三年省考试院抽调我校4位专业课教师参与全省职对口高考的命题工作。学校坚持"知行合一,德才兼备"的理念,坚持以德治校。本着以学生为主体,促进育人目标与职业岗位要求相衔接,课堂知识教学、实习实训与德育熏陶相融会,不断探索新时期中职学校德育工作的内容、形式、方法、途径,增强德育工作的针对性、实效性、时代性和吸引力;遵循"整体规划,分项实施,逐步完善"的原则,逐渐形成"竞争、合作、求是、创新"的职教新风,学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质得到协调发展。在当代经济发展为主线的社会,这种教育模式树起了一面鲜明而独特的旗帜。学校重视对外的交流与合作。学校先后与江苏盐城技师学院、安徽科技贸易学校、合肥恒宇手机维修学校、天津交通职业技术学院、青岛海洋学院等学校实现联合办学,与青岛海尔集团、澳柯玛集团、芜湖中达电子有限公司等进行校企合作、工学结合,为两家企业"订单式"培养实用技术人才,形成开放、高效、实用的办学模式。为拓宽毕业生的就业渠道,增加毕业生的就业机会,全方位开辟毕业生就业市场,学校就业指导中心抽调专门人员到上海、北京、广州、深圳等全国各地的重点用人单位实地考察和洽谈,签订产教结合协议,加强学校与用人单位的联系,建立长期友好的合作关系,形成了毕业生稳定、有序、灵活的就业渠道。

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